Público de Interesse 

Quaisquer pessoas interessadas. Profissionais (e universitários em seu último ano de curso) de todas as áreas: filósofos, advogados, professores, psicólogos, médicos etc. Não é pré-requisito possuir graduação, especificamente, em filosofia. Excepcionalmente, serão admitidos(as) aprendizes sem graduação universitária que buscam apenas uma vivência subjetiva, recebendo ao final um certificado, sem titulação.

Estruturação do curso 

A formação em Filosofia Clínica se estrutura em quatro cursos teórico-práticos e intercomplementares, elaborados com uma pedagogia adequada, voltada especificamente para a formação de terapeutas.
A dinâmica dos estudos é composta mensalmente de uma aula online e uma pré-aula. Assim, antes de cada encontro, o(a) aprendiz será direcionado a breves estudos complementares, com uma síntese do conteúdo a ser desenvolvido.
Havendo perdido alguma aula, o(a) aprendiz poderá assistir em vídeo esse conteúdo programático. Através de exposições dialogadas e estudos direcionados (textos, vídeos, áudios), o(a) aprendiz percorrerá o pensamento e a práxis da Filosofia Clínica a partir da obra do seu sistematizador, Lúcio Packter, e mediante análise de um estudo de caso concreto.

CURSO I: “Fundamentação Filosófica da Filosofia Clínica”

Disciplinas:

✓ Filosofia Clínica - propedêutica
✓ Fundamentação filosófica da Filosofia Clínica
✓ Estrutura de pensamento: a subjetividade universal, concreta e singular
✓ Historicidade existencial da diferença singular
✓ Metodologia e práxis da pesquisa filosófica em Filosofia Clínica
✓ Bases e exames categoriais: as implicações subjetivas entre o “eu/EP” e o “mundo”
✓ Planejamento clínico

CURSO II: “Estrutura de Pensamento em Filosofia Clínica”

Disciplinas: • Laboratórios filosófico-clínicos
✓ T1. Como o mundo parece
✓ T2. O que acha de si mesmo
✓ T3. Sensorial e Abstrato
✓ T4. Emoções
✓ T5. Pré-juízos
✓ T6. Termo agendado no intelecto
✓ T7. Termos: universal / particular / singular
✓ T8. Termos: unívocos e equívocos
✓ T9. Discurso: completo / incompleto
✓ T10. Estruturação do raciocínio
✓ T11. Busca
✓ T12. Paixões dominantes
✓ T13. Comportamento e função
✓ T14. Espacialidade (existencial)
✓ T15. Semiose
✓ T16. Significado
✓ T17. Armadilha conceitual
✓ T18. Axiologia
✓ T19. Singularidade existencial
✓ T20. Epistemologia
✓ T21. Expressividade
✓ T22. Papel existencial
✓ T23. Ação
✓ T24. Hipótese
✓ T25. Experimentação
✓ T26. Princípios de verdade
✓ T27. Análise da estrutura
✓ T28. Interseções de estruturas de pensamento
✓ T29. Dados da matemática simbólica
✓ T30. Autogenia

CURSO III: “Submodos Terapêuticos em Filosofia Clínica”

Disciplinas:
• Laboratórios filosófico-clínicos
• Ética geral e profissional do filósofo clínico. Legislação, teoria e prática
• Cadernos Médicos: interlocuções com a neurociência, psiquiatria e farmacologia
• Artigo de conclusão (testemunho pessoal e reflexivo sobre o percurso)
• Procedimentos filosófico-clínicos: o uso de submodos informais. Planejamento
clínico:

✓ S1. Em direção ao termo singular
✓ S2. Em direção ao termo universal
✓ S3. Em direção às sensações
✓ S4. Em direção às ideias complexas
✓ S5. Esquema resolutivo
✓ S6. Em direção ao desfecho
✓ S7. Inversão
✓ S8. Recíproca de inversão
✓ S9. Divisão
✓ S10. Argumentação derivada
✓ S11. Atalho
✓ S12. Busca
✓ S13. Deslocamento curto
✓ S14. Deslocamento longo
✓ S15. Adição
✓ S16. Roteirizar
✓ S17. Percepcionar
✓ S18. Esteticidade bruta
✓ S19. Esteticidade seletiva
✓ S20. Tradução
✓ S21. Informação dirigida
✓ S22. Vice-conceito
✓ S23. Intuição
✓ S24. Retroação
✓ S25. Intencionalidade dirigida
✓ S26. Axiologia
✓ S27. Autogenia
✓ S28. Epistemologia
✓ S29. Reconstrução
✓ S30. Análise indireta: ação / hipótese / experimentação
✓ S31. Expressividade
✓ S32. Princípios de verdade
✓ S33. Em direção às emoções

CURSO IV: “Qualificação Prática em Filosofia Clínica”

Trata-se de uma grande imersão prática em situações clínicas, revisitando toda a teoria em dinâmicas terapêuticas. Profundos laboratórios filosófico-clínicos, que são imersões de estudo e vivência concreta de situações clínicas. Através de incursões subjetivas de autoconhecimento, cada aprendiz vivenciará sua própria clínica pessoal, buscando compreender consigo, na própria intimidade, a eficácia da metodologia. Um exercício contra projeções subjetivas inadequadas para o atendimento aos outros. Além disso, será sempre acompanhado(a) por um(a) professor(a), filósofo(a) clínico(a) experiente
em pelo menos três atendimentos, sendo um deles gravado e transcrito para avaliação e aquisição de título.

Disciplinas:

✓ Submodos como procedimentos clínicos
✓ Estudo prático e comparativo de casos clínicos
✓ Clínica didática individualizada
✓ Estágio supervisionado dos atendimentos
✓ Laboratórios filosófico-clínicos

Processos de qualificação e titulação:

Ao término do curso “Submodos Terapêuticos em Filosofia Clínica”, o(a) aprendiz que possuir graduação acadêmica receberá o título de “Especialista em Filosofia Clínica”. Concluída a “Qualificação Prática em Filosofia Clínica”, com aprovação nos estágios
clínicos pela CEFA e pela ANFIC, o(a) aprendiz receberá o título de “filósofo(a) clínico(a)”.

Todavia, para a obtenção deste título, a graduação do(a) aprendiz deverá ser em filosofia ou, como alternativa, necessitará fazer (concomitante ao curso ou após) um curso online de nivelação teórica, o de “Fundamentação Filosófica da Filosofia Clínica” (12 meses). Se o(a) aprendiz não adquirir o título de “especialista”, mesmo assim ele receberá um certificado: o de “Formação de Base em Teoria da Filosofia Clínica”, com a respectiva carga horária
cursada.

Especialistas em Filosofia Clínica, que já cursaram as disciplinas, poderão dar continuidade à sua formação na turma atual, assumindo os mesmos termos contratuais e financeiros. Podendo assim reforçar e aprofundar sua formação – oportunidade de efetivar
processos inconclusos das suas clínicas didáticas, supervisões clínicas e, talvez, aquisição
do título de “filósofo(a) clínico(a)”.

Nas aulas de “Qualificação Prática em Filosofia Clínica”, cada aprendiz necessitará realizar pelo menos duas sessões mensais com o seu(ua) filósofo(a) clínico(a) orientador(a), sendo uma dessas pago pela CEFA. As supervisões clínicas apenas se iniciarão após
concluídas as clínicas didáticas e tão somente se aprovadas pelo(a) respectivo(a) orientador(a).

Naturalmente, o tempo de percurso deste curso é de natureza subjetiva, a depender da maturidade terapêutica de cada um. Todavia, quanto mais sessões mensais o(a) aprendiz realizar, mais poderá acelerar a qualidade do desenvolvimento e a conclusão dos três casos clínicos necessários para a finalização do curso.

Findado o curso e havendo a necessidade individual de extensão do prazo, o(a) aprendiz ainda poderá ser
acompanhado em seus estágios clínicos por um(a) professor(a) orientador, mediante acerto
financeiro particular diretamente acordado com ele(a).

Informações

Início das aulas: previsto para agosto de 2024
Formato: aulas 100% online, pela plataforma Zoom
Duração do curso: 3 anos
Carga horária: total de 732 horas (aulas, pesquisa, EAD e prática clínica)
Investimento do curso: R$ 350,00 mensais (se pago até o 15º dia de cada mês)
Valor da sessão de clínica didática/supervisão clínica: R$ 100,00

Matrículas:

Os interessados devem enviar um e-mail para cefa.filosofiaclinica@gmail.com, com
seu minicurrículo e dados pessoais (nome completo, RG, CPF, endereço e telefones de contato).

Mais informações, diretamente pelo telefone/whatsapp (62) 98557-2967.